Nuestra compañera sigue de formación.

«Hoy en clase hemos visto un vídeo de John Hattie, doctor en Educación y director de Melbourne Research Institute, sobre el Aprendizaje Visible (visible Learning); y después en grupos de cuatro personas  hemos hecho un “placemat”(salvamantel) en un papel escribiendo cada uno en un cuarto de éste tres ideas que hubiéramos encontrado más significativas.
Luego hemos ido intercambiando los placemats en clase y cada grupo iba añadiendo comentarios positivos sobre las ideas escritas.

Después hemos visto otro vídeo, “Reciprocal Learning Strategy” y lo hemos comentado en grupos también.
Después de comer hemos ido toda la clase junta a la National Gallery of Ireland.

Previamente en clase nos han puesto un código QR para que pudiéramos tener acceso a un link con los cuadros que querían que viéramos en detalle, unos audios explicativos y unas preguntas sobre cada cuadro.
Ha sido muy didáctico y el hecho de tener que responder a las preguntas nos ha hecho fijarnos en detalles que a lo mejor hubieran pasado desapercibidos.
Ha sido un Flipped classroom sobre ciertos cuadros del museo muy didáctico y entretenido.

Junto al cuadro “The artist studio” by John Lavery. Lo curioso de este cuadro es que basó la composición del mismo en Las Meninas de Velázquez, pintando al galgo y autorretratándose en el mismo sitio que en el cuadro de Velázquez.

Después he ido con mi grupo de amigas a ver el monumento conmemorativo de Oscar Wilde en el parque de Merrion Square; después a ver una antigua farmacia reconvertida en un centro de lectura y más tarde a tomar un té con un trozo de tarta a Queen of Tarts.»