Internacionalización de nuestro centro,
abriéndonos a Europa
En la EOI de San Fernando de Henares llevamos desde el curso 2017-18 participando activamente en estos proyectos con el deseo de internacionalizar nuestro centro de manera que tanto profesorado como alumnado pueda aprovechar esta oportunidad de abrirse al mundo a través de los idiomas.
Durante nuestro proyecto Erasmus+, varios profesores han visitado centros educativos en Francia, Croacia y Bélgica para asistir a clases y a una formación en tres ciudades de Austria.
Gracias a estos encuentros hemos podido poner en marcha dos colaboraciones con Francia a través de dos proyectos en la plataforma eTwinning. Dos clases de la EOI están trabajando con dos grupos de estudiantes franceses que aprenden español en dos Institutos de Caen y Nantes.
eTwinning forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte. Su objetivo principal es el de promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboración entre profesorado y alumnado de los diferentes países europeos que participan.
AUSTRIA
6-27 julio 2018
Seminario: Kultur und Sprache. Conocer Austria en todas sus facetas, turismo, historia, lengua, arquitectura, cultura,…
En el verano de 2018 (del 06/07/2018 al 27/07/2018), nuestra compañera Marina Romero del departamento de alemán participó en el programa Erasmus + y realizó un curso en Austria. El curso tuvo lugar en las ciudades de Leibniz, Viena e Innsbruck. Durante el curso realizaron proyectos de investigación tanto dentro como fuera del aula.
Marina: «Si pudiera volvería a Viena para conocer todos sus encantos. ¡Una experiencia como esta se la recomiendo a todo el mundo!»
FRANCIA
25/02 al 01/03 de 2019
Job-shadowing en elLycée Jean Rostand de Caen. Observación de clases de español, inglés y prácticas de laboratorio.
Nuestra compañera Marina Fernández-Montero del departamento de Inglés visitó un instituto de Educación Secundaria en Caen (LYCÉE JEAN ROSTAND) del 25/02/2019 al 01/03/2019 y pudo asistir a clases de español con los profesores del departamento para conocer mejor el sistema educativo francés.
Allí tuvo la oportunidad de presentar nuestro centro educativo así como hacer alguna presentación en español.
Fue recibida por Caroline, una profesora de español que vino el curso pasado en nuestro centro a visitarnos. Seguimos en contacto y ahora su clase y la clase de B2.2 de francés de Laëtitia están en contacto a través de un proyecto e-twinning.
CROACIA
2019
Job-shadowing en el centro Effectus studij financije i pravo de Zagreb. Observación de clases de inglés, business English.
Laëtitia Bournazel, profesora de francés ha participado en e l programa Erasmus en la escuela Effectus de Zagreb. Allí pudo observar las clases de Business English y participar con los alumnos en actividades culturales presentándoles la vida en España y en Francia, aprovechando para enseñarles algunas palabras en francés y en español. Los profesores de la escuela se mostraron muy interesados por nuestras clases de Perfeccionamiento de inglés y quisieron conocer mejor nuestras enseñanzas. Según la profesora «Fue una experiencia muy enriquecedora a nivel cultural y pedagógico. He aprendido mucho con los alumnos y el personal de esta escuela que me acogieron como una profesora más.»
BÉLGICA
2019
Job-shadowing en el ‘IEPSCF-Uccle, Institut d’enseignement de promotion sociale. Observación de clases de español y de francés para extranjeros.
Nuestra compañera de Francés Lucrecia ha hecho una observación de clases, job-shadowing, en una escuela de Bélgica, el IEPSCF, ha podido asistir a clases de francés para extranjeros y clases de español.
Han sido clases muy interesantes ya que son clases muy diferentes de la EOI, duran más tiempo y funcionan como módulos con exámenes cada 6 semanas que permiten acceder al modulo siguiente o repetir el módulo.
Los alumnos hacen muchas actividades desplazándose dentro del aula. Lucrecia ha podido participar en todas astas actividades y nos contará durante el día de difusión, el 24 de junio, la pedagogía seguida en este centro.
